孩子记忆力差，学过就忘怎么办？思维导图记忆法，让孩子记忆超强
2020-11-27 23:00
很多孩子都有这些问题：
知识点学过就忘，单词来回背了多遍也没有用；
交代的事情总是丢三落四；
老师提问，站起来什么都不知，坐下答案又冒出来了；
学习没有效果，知识都靠死记硬背；
各种营养品吃的不少，记忆力也没见提高……
面对这些情况，孩子会认为自己的记性差，脑袋反应迟钝，感觉自己不是学习的料。但真实情况是这样的吗？为什么有些孩子边学边玩，但成绩却很好；有些孩子看似努力学、拼命记，但成绩仍然上不去？根源在于没有掌握科学的记忆方法。
从曲线中我们可以看到：学过的知识在20分钟后就只剩下58.2%，1天之后剩下33.7%，6天后剩余25.4%。也就是说知识的遗忘其实是非常快的，如果没有科学的记忆方法，就单纯靠死记硬背，孩子就得不断的重复，才能加深记忆。这样效率非常低，也容易打击孩子的积极性。
我们再来看下记忆的表现形式，一共是三种：
1. 即时记忆
即时记忆也就是瞬间记忆，是用来记忆一些要立即做出反应的信息，比如在路上行走时看到的房子、汽车、行人等，这些如果没有特别引人注意的事情，都是瞬间进入大脑，然后瞬间又忘记。
2. 短期记忆
信息进入大脑，能够停留超过30秒时间，就可以称为短期记忆。短期记忆一般是为了长期记忆做准备，但短期记忆容量有限，很多记忆都可能随时被抛弃。比如我们为了演讲，临时记住的演讲稿；为了应付考试，临时记住的知识点。这些基本上用完就会忘记。
3.长期记忆
长期记忆的容量比短期记忆要大的多，很多事情在我们大脑里存在几十年都不会忘记，并且长期记忆的内容也会随着时间的变化而变化。
所以要想提高学习成绩，就需要把学过的知识点放入到长期记忆里面，而往往我们孩子把知识都放入到短期记忆里面了，所以就会出现学了就忘。
那如何加强我们的长期记忆呢？记忆锻炼的方法无外乎从生理和心理两方面入手，在孩子还小的时候，生理的锻炼是有帮助的，比如多运动、保证睡眠等等，但吃营养保健品基本没有什么作用。而心理的锻炼则可以从联想力、想象力、左右脑协调、对知识归纳整理这些方面入手。
提高记忆的方法一般有编码法、思维导图法和记忆宫殿法，这里着重讲一讲思维导图法。
思维导图可以协助大脑记忆、计划，让你更轻松记忆事物的一种奇妙方法。它运用图文并重的方式，把知识点或者想法“画”出来，将本来枯燥无味的信息变成丰富多彩、便于记忆、有高度组织性的图画。
从思维导图的样式图可以看到，思维导图和大脑神经元差不多，都是从中心以网状形式向外发散。思维导图在记忆方面有哪些优点？
1. 左右脑协调
我们都知道左脑是负责逻辑推理，右脑负责图像创意，只有把两者双效合一，才能产生最大的效率，这就是左右脑协同作用理论。
我们在记忆的时候只有将左右脑协调起来，记忆才会容易，死记硬背就没法有效刺激我们的右脑了。思维导图就是利用图文并茂的方式达到这个效果，从而充分调动右脑。
83岁的中国航空第一代飞机设计师程不时先生，在央视《开讲了》谈到右脑的时候说：“我非常建议，年轻人要想办法开发你们的右脑。我们一般的应试教育呢，强调的是左脑。开发右脑以后它会激励你的左脑更有效的吸收。”
右脑的记忆速度是左脑的100万倍，信息存储量是左脑的100万倍，反应速度比左脑快千分之四秒。绝大多数的天才和伟人，他们的右脑能力都超过常人。
2. 锻炼想象力、联想力
提高记忆力最基本也是最有效的方法就是发挥想象力和联想力。要把那些枯燥的知识形象化、动态化，把不会的东西转化成自己熟悉的知识进行记忆，这样才能有效的让我们快速记忆。
思维导图借由颜色与图像之间的关联，用曲线或者“分支”把知识点进行串联，把各级知识点的关系用相互隶属的方式进行展现，从而帮助记忆力产生强大的联想力和想象力。
3. 激发兴趣
一堆公式或者密密麻麻的字和一副精美的图像，那个更能引起你的兴趣？显然是后者，前者可能会让你昏昏欲睡。思维导图把知识点用线条、关键字、颜色绘制成一副图片，并且结构清晰、一目了然。这样肯定更便于记忆。
4. 对学科知识点进行归纳
如果孩子脑海里的知识点都是片段性式的，没有一个完整的学科知识体系，没有找到各个知识点之间的相互关系和关联，这样的知识肯定很难记忆，一般就是学了前面忘记后面，只有把学过的知识点组织起来，形成知识体系，再输入记忆系统，才能提什么记忆力。而思维导图特殊的构造则可以完美解决这个问题。
记忆是学习的重要环节，是巩固知识的重要手段，要想提高孩子的记忆，就从这几方面入手吧，让孩子有个超强记忆力。